Revue Espaces Africains - Groupe de recherche pluridisciplinaire et international « Populations, Sociétés & Territoires » (PoSTer)
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Représentations sociales du métier d’inspecteur de l’éduction au Togo : Cas des enseignants des lycées techniques de Lomé, commune Golfe Agoé
AUTEUR : Atsu Dodzi DOM
Résumé
La présente recherche vise à analyser les représentations sociales que les enseignants des lycées techniques construisent à propos du métier d’inspecteur de l’éducation à Lomé précisément dans la commune Golfe Agoe. En vue d’atteindre cet objectif, 100 enseignants ont été enquêtés à travers un questionnaire d’évocation élaboré à cet effet. Les données collectées ont été analysées grâce aux logiciels Excel 2017 et Evoc 2005. Ces analyses ont permis d’obtenir des tableaux à quatre cases qui catégorisent les mots évoqués en éléments centraux et périphériques. Cette étude a abouti aux résultats que voici : au titre du résultat intergroupe, les mots « inspecter (F=18 ; Rmg =2,11), pédagogue (F=18 ; Rmg=2,11), contrôleur-pédagogique (F= 16 ; Rmg 1,467) apparaissent chez les enseignants comme les éléments centraux de la représentation sociale de l’inspecteur de l’éducation à Lomé.
Abstract
This research aims to analyze the social representations that technical high school teachers construct about the profession of education inspector in Lomé, precisely in the Golfe Agoe commune. In order to achieve this objective, 100 teachers were surveyed through an evocation questionnaire developed for this purpose. The data collected was analyzed using Excel 2017 and Evoc 2005 software. This software made it possible to obtain four-box tables which categorize the words evoked into central and peripheral elements in accordance with the reference theory (Abric 2003: 12). This study resulted in the following results: under the intergroup result, the words “inspect (F=18; Rmg=2.11), pedagogue (F=18; Rmg=2.11), controller-pedagogical (F= 16; Rmg 1.467) appear among the teachers as the central elements of the social representation of the education inspector in the collective memory of the teachers of the technical high schools of Lomé.
Ó Référence électronique
Atsu Dodzi DOM, « Représentations sociales du métier d’inspecteur de l’éduction au Togo : Cas des enseignants des lycées techniques de Lomé, commune Golfe Agoé », Revue Espaces Africains (En ligne), 3 | 2023 (Varia), Vol.2, ISSN : 2957- 9279, mis en ligne, le 30 décembre 2023, p. 111-121.